挖掘赛题资源提升解题效能——对一道土耳其竞赛题的再探究

摘要：

数学竞赛题是数学命题专家经过深思熟虑后精心编制的经典题,对于选拔和培养数学人才具有重要的促进作用,竞赛题中所渗透的数学思想和方法对数学教学具有一定的引领性和指导性.因此,从多个角度、多个视觉挖掘竞赛题中的有用资源,是充实和丰富教学内容的需要,也是提升学生解题效能的有力保证.本文拟对以下问题作以探究:

机标关键词：资源提升、解题、效能、土耳其、数学竞赛题、丰富教学内容、数学思想、数学人才、数学命题、数学教学、指导性、经典题、专家、学生、选拔、视觉、渗透、培养、方法、充实

分类号：G25;G42

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76