从“看出”向“证出”提升——一道复习题教学的启示
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10.3969/j.issn.1002-7572.2013.20.012

从“看出”向“证出”提升——一道复习题教学的启示

引用
一、案例再现 如图1,将两张宽度相等的矩形纸片叠放在一起得到四边形ABCD. (1)求证:四边形ABCD是菱形. (2)如果两张矩形纸片的长都是8,宽都是2,那么菱形A BCD的周长是否存在最大值或最小值?如果存在,请求出来;如果不存在,请简要说明理由.

提升、四边形、纸片、说明理由、菱形、矩形、最小值、最大值、周长、再现、宽度、案例

D92;D90

2013-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

29-31

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2013,(20)

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