朴实蕴藏奇异简单透出真情——2013年全国课标卷Ⅱ不等式多角度解读和教学启示

摘要：

全国课标卷中的"三选一"的不等式问题,在近几年大多是以解含x绝对值不等式为载体进行命制,表现为直接考查不等式的解法或涉及参数的范围求解,这类问题的解决最常用的方法是转化为最值问题.但今年的全国新课标卷Ⅱ改变以往的命制试题思路、方式,把不等式的"求解"问题"有意"导向命制成不等式的"证明"问题,虽然没有参数参与,却依然在朴实简单的不等式证明中蕴藏着不等式的"奇异"特征和传承着不等式的"基本"性质,同时也透出了教材和课程目标对不等式证明的基本"情意".

机标关键词：课标、绝对值不等式、多角度、解读、等式证明、最值问题、求解、课程目标、参数、三选一、转化、载体、特征、思路、试题、考查、解法、教材、方法、传承

分类号：G63;H19

在线出版日期：2013-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65