10.3969/j.issn.1002-7572.2013.15.008
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改——一次微课教学的实践与思考
"微课"这一名词是经翻译、改造后较为符合我国教师理解的名称,其本意原来译为微格教学(英文为Mi-croteaching,也有译为微型教学或微观教学,美国教育学博士德瓦埃是创始人之一).微格教学在创立之初被认为是单一简化教学过程的教学方式,但是随着时代的发展,对教师教学水平要求的提高,微格教学的要求也随之提高.我国引入微格教学是在20世纪80年代中期,而且在1988年10月北京教育学院做过微格教学的实验对比,对在职教师培训的效果明显优于传统方法.
微格教学、在职教师培训、教育学院、教师教学水平、微型教学、微观教学、实验对比、教学过程、教学方式、创始人、英文、时代、名词、名称、美国、改造、方法、翻译、博士、北京
G65;G63
2013-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-27