10.3969/j.issn.1002-7572.2013.14.015
一道中考试题的价值追寻
一道高质量的中考试题,反映了命题者对课程精神的深度领悟、对数学本质的准确把握和对数学教学的高度期待.为了配合新课标的学习活动,我们九年级数学备课组举行了一次《从考题觅理念》活动,通过对中考试题的分析,加深对课标精神的理解,指导我们的教学实践,提升我们的教学理念.下面从三个方面谈谈对一道中考题的价值追寻的过程.
中考试题、学习活动、数学教学、数学本质、数学备课、教学理念、课标精神、中考题、教学实践、价值追寻、质量、提升、命题、课程
G63;G64
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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