中考基础与模型化融合复习初探——以“相似三角形”的教学设计为例

摘要：

中考是初中学生学习的终结性考试,近年的中学数学试题在关注基础知识和基本技能的考查的同时,也强调了在较为复杂的几何图形中分解出简单的基本图形能力.而有一些基本图形,需要在教师的指导下,让学生去观察、思考、概括、提炼才能形成模型.如何将双基和模型提炼有机融合?下面呈现的是“相似三角形”复习课的部分片断,也是笔者的一个尝试,供参考.

机标关键词：中考、基础知识、模型化、有机融合、复习课、相似三角形、基本图形、中学、学生学习、形成模型、数学试题、几何图形、终结性、双基、能力、考试、考查、教师、技能、初中

分类号：G64;F27

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-38,45