分类讨论思想在解题教学中的实践和思考

摘要：

数学思想方法是中学数学教学的最高境界,用华罗庚大师的话说:教师首先教学生的是数学的双基知识,这只不过是数学的分散知识点,好像一维的数轴;其次教师应该指导学生进行知识点之间的联系,也就是现在中考常常出现的知识点交汇处的考查,好像是二维的坐标系一般;最后教师应带领学生走进数学思想方法的殿堂,这里才是数学最漂亮、最完美的地方,犹如是一个变换般的三维空间.因此,中学数学教学的核心是数学思想方法的教学.

机标关键词：分类讨论、数学思想方法、解题教学、知识点、数学教学、指导学生、教师、中学、三维空间、坐标系、教学生、华罗庚、中考、一维、双基、考查、境界、二维、殿堂、变换

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82