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10.3969/j.issn.1002-7572.2013.05.037

数学思维与信息技术的一次牵手——记一道高考压轴题中几个探究点的突破

引用
信息技术的飞速发展不断改变着人们的生活习惯和思维方式,数字化已渗透到学生生活的每一个角落,是学生学习(课外)、沟通、游乐的主要方式.他们对信息技术不仅操作熟练,兴趣浓厚,而且思维自由,应变灵活,如能与时俱进、恰到好处地利用这一资源,可以大幅度提高课堂教学效率.现以一道高考题为载体,展示数学思维与信息技术的一次牵手,以飨读者.

数学思维、信息技术、牵手、高考、课堂教学效率、与时俱进、学生学习、学生生活、兴趣浓厚、思维自由、思维方式、生活习惯、数字化、资源、载体、游乐、渗透、考题、读者、操作

G42;TS2

2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2013,(5)

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