10.3969/j.issn.1002-7572.2013.05.023
让数学课堂弥漫着数学文化的气息
新课标明确指出:“数学是人类文化的重要组成部分.数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势,数学对推动社会发展的作用,数学的社会需求,社会发展对数学发展的推动作用,数学科学的思想体系,数学的美学价值,数学家的创新精神.数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用,逐步形成正确的数学观”.
数学课堂、数学文化、数学课程、社会发展、文明发展、思想体系、数学科学、数学发展、美学价值、发展趋势、创新精神、帮助学生、数学家、数学观、组成、应用、历史、标明
F12;F11
2014-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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