数学教学中无处不在的“反思”

摘要：

反思是指思维主体思考过去或已做过的事情,从中总结经验、吸取教训.它是数学思维活动的核心和动力,也是数学思维的一种重要形式.我们高中数学的一个重要目的是培养学生的思维,提高学生的素质.而现在的高中生反思意识淡薄、反思方法欠缺,因此,在数学教学中,教师应根据教学内容有目的地创设反思情境,提供反思策略,强化学生的反思意识,培养学生的数学学习反思习惯.只有有效地培养学生的学习反思习惯,才能真正做到“授之以渔”.

机标关键词：培养学生、数学思维、反思意识、反思习惯、学生的素质、数学学习、思维主体、数学教学、授之以渔、教学内容、高中数学、反思方法、反思策略、目的地、高中生、经验、教训、教师、活动、动力

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35