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10.3969/j.issn.1002-7572.2013.03.035

建立目标意识诱发解题思维

引用
例(2012年新课标全国理21)已知函数f(x)满足f(x)=f'(1)ex-1-f(0)x+1/2x2. (1)求f(x)的解析式及单调区间; (2)若f(x)≥1/2x2+ax+b,求(a+1)b的最大值. 解:(1)f(x)=ex-x+1/2,f(x)的单调递减区间为(-∞,0),单调递增区间为(0,+∞)(过程略). (2)法1(比差法):由已知条件得ex-(a+1)x≥b,即ex-(a+1)x-b ≥0. 令g(x)=ex-(a+1)x-b,x∈R,则g'(x)=ex-(a+1).令g'(x)=0得ex=a+1. 因为ex>0,以g'(x)=0是否有解分a+1<0,a+1=0,a+1>0三种情况讨论.

目标意识、单调区间、单调递增、最大值、解析式、递减区、比差法、课标、函数

G64;G63

2014-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

88-89

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2013,(3)

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