因元讨论正确结尾——基于分类讨论解题的结尾方式应如何选择的思考

摘要：

下面的引例是浙江省义乌中学、天台中学两所省级首批重点中学的2012年高一第一学期期中联考试题,试题属于大题中的中档题.随后给出的错误做法是这次考试中约60％的学生所呈现出来的(另约30％是正确的、10％不会做);对于这类学校的学生来说,这样多的错误人数值得我们深思.

机标关键词：分类讨论、解题、重点中学、学生、考试题、错误做法、浙江省、中联、义乌、学校、天台、数值、省级

分类号：O15;O12

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87