深度理解教材实现课堂高效

摘要：

特级教师于永正说:"教学的艺术其实就是钻研教材的艺术".教材是教师组织教学、传授知识、培养能力的依据,认真钻研教材,理解编者的编写意图是实施有效备课、有效课堂的前提,孔子曰:"工欲善其事,必先利其器".教师在进入课堂之前,必须深度理解教材,理解编者意图,理解本节内容在教材中的处理,理解内容所蕴含的数学思想方法等,只有理解了这些,才能实现高效的课堂.

机标关键词：理解教材、钻研教材、数学思想方法、有效课堂、特级教师、工欲善其事、必先利其器、组织教学、有效备课、艺术、培养能力、理解内容、传授知识、有理解、孔子、处理

分类号：G62;G42

在线出版日期：2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32