陈题巧改编、旧瓶装新酒

摘要：

高考复习中常常出现这种现象:重复昨天的故事,教师讲课少了一份激情,学生听课感觉枯燥乏味.若"求新、求异、求难",复习方向是否会偏离?是否会丢掉根本?题海茫茫,何处是尽头?
笔者认为以"常规题型"为载体,变换问题情景、揭示问题本源、适度包装改造不失为解决"旧与新"、"易与难"、"传统与创新"几对矛盾的有效办法.

机标关键词：改编、传统与创新、问题情景、适度包装、高考复习、载体、学生、听课、题型、矛盾、教师、讲课、激情、故事、改造、变换

分类号：G64;G62

在线出版日期：2013-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17