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10.3969/j.issn.1002-7572.2012.17.003

注重对解题思维策略的回顾与反思

引用
根据辞海中的解释,策略即为计策和谋略.出谋划策是一个动态过程,而计策一经形成又变成了一种静态的方针.思维策略有明确的目的性,制定思维策略也就是寻求一条从解题起点直到实现解题目标的"通路",构成"通路"的媒体是知识和方法系统.策略既然是谋路和计策,那么就有优劣之分,在完成同一个解题任务时,可以有不同的解题策略,从而也就产生不同的解题效果.在教学中,教师要有意识地训练学生养成反思解题的思维策略的习惯.

思维策略、解题策略、通路、方法系统、动态过程、目的性、知识、意识、养成、训练、学生、目标、谋略、媒体、解释、教学、教师、构成、方针、辞海

TQ3;O18

2013-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2012,(17)

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