10.3969/j.issn.1002-7572.2012.14.016
数学例题教学活动的思考
例题教学是初中数学课堂教学的重要内容,例题的设计体现知识的运用,渗透着数学思想方法,传达数学解题方法与技能,对学生数学的学习起到导向的作用.例题是学生自主学习的主要资源,在课堂教学中,教师通过对例题的讲解进行知识与技能的传授,例题讲解效果如何直接影响课堂教学效果.
数学例题、课堂教学效果、学生自主学习、数学思想方法、知识与技能、知识的运用、方法与技能、数学解题、设计体现、例题教学、初中数学、资源、渗透、教师、传达
G63;G62
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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