数学课堂教学如何『引入新课』

摘要：

数学课的形式相对于其它学科而言,显得平淡、公式化,尤其是新授课,传统的流程一般是:引入新课,讲授新课,巩固练习,课堂小结,课外作业等几个环节.如果我们作为教师只是简单地照书授课的话,学生提不起兴趣,学生听课的效果必定不好,也势必直接影响教学质量.

机标关键词：数学课堂教学、影响教学质量、引入新课、学生、新授课、其它学科、课外作业、课堂小结、课的形式、公式化、兴趣、听课、平淡、流程、练习、教师、讲授、环节、巩固

分类号：G64;G63

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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