10.3969/j.issn.1002-7572.2012.05.031
浅谈体验式教学在高中数学课堂教学中的运用
传统的教学模式已经越来越不适应日新月异的社会发展,因而,改革学校现有的课程教学,转变教师的教育教学观念,改变学生现有的学习方式已经势在必行.体验式教学模式顺应时代发展的要求,促使课堂教学效率的提高,培养学生的问题意识和创新精神.
体验式教学、新课标、高中数学
G42;G64
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1002-7572.2012.05.031
体验式教学、新课标、高中数学
G42;G64
2012-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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