10.3969/j.issn.1002-7572.2011.21.009
§5.二项式定理(第一课时)
1 教学分析本节课是北师大版高中数学(选修2-3)第一章(计数原理),主要内容是二项式定理及其运用.它是初中多项式乘法公式的推广,研究的是一类特殊多项式——二项式乘方的展开式.通过本节的探究学习,不仅强化了之前刚学的组合等知识,也为学习后面概率中的二项分布做了很好的铺垫,具有承上启下的作用.本节知识具有较高的应用价值和思维训练价值,所以,教学中既要关注二项式定理的结果,也要关注学生对定理的探索发现过程和证明思路的分析过程,努力营造学生自主探究的情境,发挥他们的自主精神,尽力引导学生的发现和创新意识,使他们能在再创造的氛学习.
二项式定理、探究学习、引导学生、多项式、自主探究、自主精神、主要内容、知识、证明思路、应用价值、训练价值、探索发现、教学分析、分析过程、关注学生、高中数学、二项分布、创新意识、乘法公式、北师大版
G63;G42
2012-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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