数学中的反例与创新思维培养

摘要：

创新思维,即积极的思维求异性、敏锐的观察力、丰富的想象力、独特的知识结构及活跃的灵感等.创新思维的创新性是指完成思维活动的内容、途径和方法的自主程度,并通过独立的思考创造出有一定新颖成份内容.表现为思维不寻常规、寻求变异和勇于创新;实质上它是各种思维优化组合的高效思维,产生于多因素、多变量、多层次思维的交互作用.

机标关键词：数学、创新思维、思维的创新性、知识结构、优化组合、勇于创新、思维活动、内容、交互作用、层次思维、想象力、观察力、多因素、多变量、途径、求异、灵感、方法、创造、成份

分类号：G63;TG1

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27