10.3969/j.issn.1002-7572.2011.08.007
基于"教学思想方法"的"同底数幂的乘珐"教学探索
@@ 1 引言
数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略,是数学的灵魂.以数学知识为载体揭示其内容中蕴涵的数学思想方法,是帮助学生理解数学、提高思维水平和解决问题能力的需要,是现代教学思想与传统教学思想的根本区别之一.
教学思想方法、同底数幂、数学思想方法、解决问题能力、指导思想、思维水平、数学知识、数学问题、理解数学、基本策略、帮助学生、载体、蕴涵、内容、灵魂、处理
G63;B84
2011-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
20-22