对一道探究型试题的研究

摘要：

@@ 解题的能力是中学数学教师的基本能力,能够在抓住图形的结构和题目的本质特征前提下,进行一题多解、一题多变、多解归一的研究,对提高青年教师的解题研究能力、促进数学教师专业化水平的提升,有重要的促进作用.

机标关键词：探究型、中学数学教师、研究能力、专业化水平、一题多解、一题多变、青年教师、解题、基本能力、促进作用、本质特征、图形、题目、结构

分类号：G64;G43

在线出版日期：2011-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28