高考题打造为探究型问题的策略——以一节"直线与圆锥曲线的位置关系"的复习课为例

摘要：

@@ 直线与圆锥曲线的位置关系是高中数学的重要内容也是高考数学试题的热点之一.对此内容如何进行复习整合?这是每个高三教师一直思考的问题.前不久,笔名有幸观摩了本市第二届中小学课堂教学艺术节"高中数学名优教师课堂教学风采展"活动,其中一堂"直线与圆锥曲线的位置关系"的复习课,让我感受颇深引入

机标关键词：高考题、探究、型问题、策略、直线、圆锥曲线、位置关系、高中数学、中小学课堂教学、高考数学试题、内容、教师课堂、复习课、艺术节、整合、学风、热点、活动、感受、笔名

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2011-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22