数学项目活动"平面图形镶嵌"的设计与实施

摘要：

@@ 1 数学项目活动简介
数学项目活动,是教师指导学生对真实世界中有意义的、有价值的、有挑战性的主题进行深入探究的课程活动,学习者围绕具体的数学项目活动主题,以达成一种或多种学习目标,充分选择和利用最优化的学习资源,在探索、体验、操作、制作等实践活动中,获得较为完整而具体的知识,形成专门的技能并促进各项能力的发展.这与我国新基础教育改革的目标"形成积极主动的学习态度"、"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考"、"培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力"是一致的,也与国内提倡的"数学探究、数学建模"的学习方式相对应.

机标关键词：数学项目活动、平面图形、镶嵌、解决问题的能力、指导学生、数学探究、新基础教育、改革的目标、主题、主动参与、知识、学习资源、学习态度、学习目标、学习方式、数学建模、实践活动、培养学生、乐于探究、课程活动

分类号：TP3;TH1

在线出版日期：2011-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9