10.3969/j.issn.1002-7572.2010.07.001
剑桥评价数学考试研究(续)
@@ 4.3 分析与评价
(1)GCSE和GCE的数学考试以考生为主轴,根据能力层次和能力倾向设定不同类型、不同层次的试卷,试卷类型多样,试卷层次分明,构成整体.考生可以自由选择,满足了不同能力层次和不同性向考生的需求.
剑桥、数学考试、层次、试卷、能力倾向、考生、分析与评价、自由选择、不同类型、主轴、需求
G4 ;TU-
2010-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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