谈谈高三复习课例题的选择——解析一堂圆锥曲线最值的复习课

摘要：

@@ 1 提出问题
高三复习课该怎么上?不少老师抱怨时间太紧,每节课题目总讲不完,而学生们也普遍反映高三的课堂太枯燥,老师满堂灌,学生真正吸收的并不多,而且由于理解不深刻,一到考试,就会一知半解.其实,要解决这对矛盾,关键在于复习课的核心--例题的选择.好的例题不仅能帮助老师摆脱题海战术,以一当十,而且还能让学生深刻理解概念,同时能培养学生的主动探究能力,提高学生学习数学的兴趣.

机标关键词：高三复习课、例题、解析、圆锥曲线、培养学生、主动探究能力、老师、学习数学、题海战术、提出问题、理解概念、满堂灌、高学生、兴趣、吸收、题目、时间、矛盾、课堂、考试

分类号：G63;G4

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：27-30