代数问题几何化的几条途径

摘要：

@@ 运用把握图形的能力去思考其他数学问题,是高中数学新课程"几何思想"的主要体现.把握图形的能力包括空间想象、直观洞察、用图形的语言来思考问题的能力,而这都需要将代数问题几何化.本文拟例谈实现几何化的几条途径.

机标关键词：代数问题、几何化、图形、能力、数学新课程、思考问题、数学问题、空间想象、几何思想、直观、语言、途径、高中、洞察

分类号：O18;G63

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24