同本质不同形式的数学问题——新课标中三道课本习题的领悟

摘要：

@@ 近日,笔者在复习<三角函数和平面向量>专题中,通过回归新旧教材,发现新教材的课本习题中,存在大量的同本质不同形式的数学问题在不同模块中出现.由此可以推测编辑的意图就是想通过不同的情境,运用不同的方法来加深对同一本质的数学结论的理解.而这既是高考冲刺阶段师生的关注重点之一,又恰好与<考试说明>的"试题来源于课本,又高于课本"的原则相吻合.

机标关键词：同一本质、不同形式、数学问题、新课标、课本习题、新旧教材、三角函数、平面向量、考试说明、新教材、专题、意图、推测、试题、模块、回归、高考、复习、方法、编辑

分类号：TU2;G63

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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