从一个教学案例谈教师引领的层次性——人教社高中数学必修1《指数函数(1)》教学案例

摘要：

@@ 1 结构的引领
师:(呈现两个问题)(1)某种细胞由1个分裂成2个,由2个分裂成4个,…,一个这样的细胞分裂x次后,得到的细胞有y个,那么y与x的关系如何?
(2)有一根1米长的绳子,第一次剪去一半,第二次再剪去剩下的一半,…,问剪去x次后剩下绳子的长度是y米,那么y与x的关系又是如何?

机标关键词：教学案例、教师引领、层次性、高中数学、细胞分裂、绳子、关系、问题、结构、长度

分类号：G43;TU9

在线出版日期：2009-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15