案例:求y=Asin(ωx+ψ)+k的解析式

摘要：

@@ 叶澜教授说过这样一句话:"课堂应是向未知方向挺进的旅行,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程.课堂上学生学习不是预约的.而是学生与教师、同伴、作者思维碰撞、心灵沟通、情感融合的动态过程."这句话深刻指出了新课程下的课堂要注重生成.

机标关键词：案例、课堂上、学生学习、心灵沟通、思维碰撞、情感融合、固定线路、动态过程、新课程、作者、预约、通道、旅行、教授、教师、激情

分类号：G63;G71

在线出版日期：2009-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-14,21