平稳过渡关注应用层次分明重视探究(续)——2007年全国高考数学新课标卷综评及2008年备考展望
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10.3969/j.issn.1002-7572.2008.02.009

平稳过渡关注应用层次分明重视探究(续)——2007年全国高考数学新课标卷综评及2008年备考展望

引用
@@ 1.7 应用考查 6份试卷均加强了对应用题的考查.创设了考查数学实践能力的新颖环境,不但在概率与统计、排列与组合等知识上仍然以实际问题作为命题背景,而且还在其它有关知识上专门设置了应用题.例如如广东卷文科第(7)题(理科第6题)和第(18)题(理科第17题)都创设了应用的背景.

过渡、应用层次、高考数学、应用题、考查、排列与组合、概率与统计、知识、实践能力、理科、文科、试卷、设置、命题、环境、广东

G63(中等教育)

2008-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学数学

1002-7572

42-1167/O1

2008,(2)

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