10.3969/j.issn.1002-7572.2008.01.012
数列复习中数学思想方法的挖掘与渗透
@@ 中学数学的课程内容是由具体的数学知识与数学思想方法组成的有机整体,数学思想方法只是蕴涵在数学知识的发生发展过程之中,没有明确的揭示和总结,然而高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法.
复习、数学思想方法、数学知识、中学数学、有机整体、高考试题、课程内容、考查、发生发展、组成、蕴涵、能力
G63(中等教育)
2008-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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