如何评价和培养学生提出数学问题的能力——有感于"老师,这道题怎么做?"

摘要：

@@ 1 问题的提出
我们知道"问题是数学的心脏",我们还知道爱因斯坦曾指出"提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.

机标关键词：评价、培养学生、数学问题、解决问题、爱因斯坦、想象力、创造性、心脏、实验、科学、技能、标志

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5