对一道解析几何高考题的探究

摘要：

@@ 一个看似平凡的问题往往蕴涵着重要的思想方法和优美的结论.这需要我们在习题教学中,多进行解题后的交流、反思、探究,通过对问题的再认识,产生新的见解,得到新的收获.下面我们以2006年全国高考北京卷的一道解析几何试题为例,展示一下我们的探究过程.

机标关键词：解析几何、习题教学、思想方法、再认识、蕴涵、试题、解题、交流、高考、北京

分类号：O1(数学)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28