对一堂应用题教学观摩课的感悟

摘要：

@@ 课堂教学,应该教什么?这是一个极其简单的问题.本文提出这个问题的目的在于引起大家对新的数学课程标准下的"学生已经能为"的流畅而又热烈的数学课堂教学进行思考,数学课堂中"是围绕学生已经能为的知识、方法表演下去",还是"让学生在能为的基础上得到更多自己还不能为的知识、方法".

机标关键词：应用题、教学观摩课、数学课堂、课堂教学、学生、知识、课程标准、方法、教什么、基础、表演

分类号：O1(数学)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13