都是1/2n(n-1),真让学生好惊奇

摘要：

@@ 本文是笔者在课堂教学中,组织学生进行教学探究活动的一个案例,在初中三个年级的学生中都曾试教过,效果很好.尤其是n(n-1)/2,是让所有学生非常惊奇而又难忘的探究结果.

机标关键词：学生、探究活动、课堂教学、组织、试教、初中、案例

分类号：O1(数学)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15