10.3969/j.issn.1002-7572.2006.06.011
中学构图解题的几类模型
@@ 数形结合是中学数学中的一种重要数学思想,将"数"和"形"结合,具有直观性,可洞察数学问题的实质,因此在解题中往往利用数学问题中的条件或结论,构造出"形"的模型,利用"形"的特征优化解题过程、锻炼思维、培养创新能力.下面结合具体实例,谈谈中学数学经常用到的几种"构图"的模型,以期利用数形结合思想,突破数学解题常规,发挥数学学习的创造性.
中学数学、构图、数学解题、数学问题、数形结合、特征优化、数学学习、数学思想、模型、解题过程、结合思想、创新能力、创造性、直观、思维、培养、构造、锻炼、洞察
O1(数学)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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