拨开云雾见月明--求无棱二面角的一堂习题课

摘要：

@@ 高中数学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,注重转变学生的学习方式,引导学生进行探究式学习,发展学生科学探究能力,帮助学生形成终身学习的意识和能力.随着新课程改革的不断深入,数学课堂教学更加强调教师对自己的角色定位,要求教师指导帮助学生养成良好的学习习惯,掌握学习策略,要为学生的学习兴趣建立接纳的、支持性的宽容的课堂气氛,要与学生分享自己的感情和想法等.那么,我们如何在数学教学中实施新课标,切实开展探究性学习?笔者在教学中进行了如下的实践和探讨.

机标关键词：云雾、二面角、帮助学生、终身学习、新课程改革、数学教学、意识和能力、引导学生、学习兴趣、学习习惯、学习方式、学习策略、探究能力、课堂气氛、课堂教学、科学素养、究性学习、教师指导、角色定位、高中数学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10