10.3969/j.issn.1002-7572.2005.02.015
高考对类比推理的考查及教学应对建议
@@ 类比推理是根据两个对象具有某些相同的属性而推出当一个对象具有一个另外的性质时,另一个对象也具有这一性质的一种推理方式.当前的数学教学中比较重视归纳推理,但对类比推理则有所忽视.尽管类比推理仅是一种"似真"性质推理,并不具备证明的效力,但它在掌握数学概念、理解数学本质,探索解题方法,乃至今后科研创新中均具有独特的作用,不可忽视.因此高考数学试题对类比推理也给予了高度的重视,考查力度也逐渐加大.本文对高考试题中对类比推理的考查加以分析并就此提出几点总复习的教学建议.
高考数学试题、类比推理、考查、数学教学、对象、推理方式、数学概念、数学本质、科研创新、解题方法、教学建议、归纳推理、高考试题、总复习、属性、证明、效力
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2005-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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