系统抽样--走近新课标

摘要：

@@ 现代的教学主张以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,教师的作用为引航灯,引导学生去发现问题,去自己解决问题,在消除疑虑解决问题的同时,便加深了对内容的理解.抽样方法这一节中,课本中的题目比较容易,但有些内容难以理解,如系统抽样中不能被整除的抽样,它的等概率性应为理解的难点,为了解决这一难点特设计并运用了此课.

机标关键词：系统抽样、解决问题、以学生为主体、主观能动性、教师的作用、引导学生、教学主张、抽样方法、概率性、整除、运用、题目、设计、课本、航灯

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2-3