数学教育目的的深化和拓展:数学史的视角

摘要：

@@ 我国古代数学教育的目的是培养具有一定数学知识(技艺)的官吏,到了近代,则在数学基础知识、基本技能、能力、思维、数学观、个性品质六方面提出了一定的目的要求.现代数学教育的目的可以概括为四个方面:使学生切实学好数学的基础知识;使学生形成基本的数学技能;发展学生的数学能力;培养学生良好的个性品质和学习习惯.

机标关键词：数学史、教育目的、培养学生、数学教育、基础知识、个性品质、学习习惯、数学知识、数学能力、数学技能、数学观、思维、近代、技艺、官吏、古代

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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