对新编高中教材的几点意见

摘要：

@@ 与老教材相比,新教材增加的向量、概率、微积分初步等内容对提高学生对现代数学的认识,为做好大学、中学数学的衔接工作很有帮助,尤其是每个章节的阅读材料和部分章节的研究性课题对激发学生学习数学的热情大有裨益.每一章的小结也写得不错.但在教学实践中师生们也发现了其中的一些问题,笔者现将它们整理如下.

机标关键词：研究性课题、中学数学、阅读材料、学习数学、学生、教学实践、中师生、新教材、微积分、老教材、好大学、对激发、代数学、整理、向量、概率

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13