动静结合培养学生创新能力

摘要：

@@ 中学数学中,二次函数在给定区间上的最值与值域问题一直困扰着广大中学生,特别是含参变量的二次函数的此类问题,更令大家"丈二和尚摸不着头脑".笔者根据多年的教学经验,对这一问题提出自己的一些想法,希望能对同学们有些帮助.

机标关键词：动静结合、培养、二次函数、最值与值域、中学数学、教学经验、含参变量、中学生、困扰、和尚

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25