习题的求解应"与时俱进"

摘要：

@@ 近读文[1]深有感触，作为教师应在教学的每一“细微处有打磨功”，深挖细琢教学过程中每一细节以培养学生思维的严谨性、深刻性.但在新教材中增加新内容后，特别是向量、线性规划、导数等内容的引入，这些内容渗透到各章节、各知识模块中，扩大了解题视野，增强了解法“活力”，因此解题方法也应“与时俱进”不断创新，旧题新解，优化解题过程，以培养学生的创新能力.

机标关键词：求解、培养学生、解题过程、知识模块、与时俱进、学生思维、线性规划、内容渗透、解题方法、教学过程、创新能力、严谨性、新教材、深刻性、增强、优化、向量、视野、解法、教师

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23