10.3969/j.issn.1002-7572.2003.07.002
数学课程改革与数学教学创新
@@ 伴随着全球科技的高速发展和国际教育交往的拓展,我国基础教育的改革更趋深化.这次理念新颖、力度空前的课程改革,旨在淡化以往应试课程过浓的指令性色彩,促进教师创造力的充分释放.本文就如何抓住新一轮的数学课程改革的机遇,积极进行数学教学创新,谈谈笔者的认识和实践.
数学、课程改革、认识和实践、教育交往、教学创新、基础教育、指令性、创造力、应试、色彩、理念、科技、教师、机遇、淡化
G63(中等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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