一道考题纪实讲评

摘要：

@@ 准确把握习题的特征,适时引导学生拓宽思维视野,使其进行全方位发散,从而达到举一反三、触类旁通的目的,这就是讲评课的一个主干研究方向,也是素质教育所倡导的方向,更是研究性学习的一种表现形式.笔者下面通过一道考题的讲评,谈谈创新教育在数学教学中的运用,并通过此次讲评来从一个侧面阐述研究性学习如何在数学教学中予以实施.

机标关键词：数学教学、究性学习、引导学生、研究方向、素质教育、思维视野、创新教育、讲评课、运用、特征、旁通、考题、方位

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16