10.3969/j.issn.1002-7572.2003.01.003
如何适时进行相互交流和独立探索
@@ 1问题的提出
在数学学习中,独立探索与相互交流是两个基本的学习方式.二者密切联系,相互补充,传递并内化知识及思想信息.发展理论认为,儿童认知发展和社会发展是通过同伴的相互作用和交往实现的,而只有经过内部发展进程后才会成为儿童自身的内部财富[1].可见,一个完美的学习过程应是独立探索与相互交流恰当配合,协调统一的过程.
交流、独立探索、儿童认知发展、学习过程、学习方式、思想信息、数学学习、社会发展、内化知识、内部发展、发展理论、为儿童、协调、进程、交往、互补、财富
G633.6(中等教育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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