在解题教学中培养学生捕捉、分检和合成信息的能力

摘要：

@@ 21世纪是信息时代,所需人才应有一定的接收、分检、合成、传递、加工和应用信息的能力.一个没有一定信息素养的人,将很难在社会中立足,更谈不上对社会、对国家作出贡献.而在数学中,通过丰富的符号标识,精练的数学语言,大量的图形表格传达了具有广泛的空间和丰富内涵的信息,这就为培养学生理解和接收信息、分检和合成信息的能力,进而帮助学生建立敏锐的信息意识,提高他们的信息素养,提供了广泛而丰富的素材.下面就数学解题教学中如何培养学生对信息的捕捉、分检及合成的能力谈谈自己的看法.

机标关键词：解题教学、培养学生、捕捉、分检、合成、信息素养、数学语言、能力、应用信息、信息意识、信息时代、图形表格、接收信息、帮助学生、素材、生理、人才、内涵、空间、精练

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7