合理选题一线串珠

摘要：

@@ 高三数学复习,面临内容多时间紧的矛盾,因此复习课教学必须精、准,处理教学内容的原则贵在精,而精的关键则在准.若长期就题论题,一题一法,则势必造成学生负荷过重,陷于题海,事倍功半.教学实践证明,合理选题,一线串珠,以线带面;或一题多解,一题多变,发散思维,则可事半功倍,以少胜多.既减轻学生学习负担,又提高数学复习效率.现将笔者上复习课曾选用的一例简述于后.

机标关键词：合理选题、数学复习、学生学习负担、复习课教学、以少胜多、一题多解、一题多变、教学实践、教学内容、发散思维、证明、效率、线带、矛盾、负荷、串珠、处理、必造

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29