10.3969/j.issn.1002-7572.2002.06.008
美国UCSMP教材《代数》线性方程(组)的特色
@@ 当前我国义务教育阶段正在进行数学课程的改革,旨在实现:
--人人学有价值的数学;
--人人都能获得必需的数学;
--不同的人在数学上得到不同的发展.
美国、教材、代数、线性方程、数学、义务教育阶段、课程的改革、有价值、人学
G63(中等教育)
2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
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美国、教材、代数、线性方程、数学、义务教育阶段、课程的改革、有价值、人学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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